Wyjazd edukacyjny do Gdańska

 

„Nic tak nie rozwija jak podróżowanie”, dlatego 10 listopada 2021 roku uczniowie klasy I LO pod opieką Pani Renaty Brzezińskiej-Wróblewskiej oraz Pani psycholog Amelii Recław wzięli udział w wyjeździe edukacyjnym do Gdańska. Kontakt z kulturą wysoką rozpoczęliśmy od przejścia tzw. Traktem Królewskim. Zwiedziliśmy trzy oddziały Muzeum Narodowego w Gdańsku. Najpierw odwiedziliśmy Dwór Artusa, następnie Ratusz Głównego Miasta, a na koniec Dom Uphagena. Ikony sztuki gotyckiej, renesansowej i oświeceniowej, znane z podręczników historii i języka polskiego, mieliśmy na wyciągnięcie ręki.

Następnie udaliśmy się na seans filmowy do Multikina. „Ostatni pojedynek” to epicki dramat historyczny z 2021 r. w reżyserii Ridleya Scotta.  Film bazuje na prawdziwej historii. Główny bohater - Jean de Carrouges był francuskim rycerzem, który wziął udział w ostatnim sądowym pojedynku we Francji w 1386 roku. Obraz filmowy  doskonale ukazuje charakterystyczne dla średniowiecza: stosunki feudalne, zależności rodzinne, etos rycerski oraz ówczesną pozycję kobiet w społeczeństwie. Będzie więc doskonałym kontekstem kulturowym do omawiania średniowiecznych tekstów literackich na lekcjach języka polskiego.

Wyjazd edukacyjny do Gdańska w przeddzień Święta Niepodległości stał się wspaniałym wstępem do świadomej celebracji narodowej uroczystości, a opieka psychologa zapewniła wsparcie po okresie izolacji.

 

Renata Brzezińska-Wróblewska




Popularne posty z tego bloga

Mieszkańcy i ich opowieści w wywiadach filmowych

Obraz
  Dobry wywiad to opowieść. Aby rozmówca ją powierzył, należy zbudować relację między nim a pytającym. Tylko w zaufaniu można usłyszeć coś cennego i osobistego, by to osiągnąć, należy poznać rozmówcę i podzielić się z nim swoją historią na zasadzie wzajemności. W dialogu ton głosu i szczera reakcja na emocje są niezwykle istotne. W wywiadzie filmowym możliwe jest też opowiadanie obrazami przez zbliżenia na detale, gesty czy przedmioty, które często działają, jak „wyzwalacze” anegdot i wzruszających wspomnień. Aby wzmocnić mieszkańców w poczuciu, że ich historie są ważne i wartościowe, w czwartym zadaniu młodzież miała opowiedzieć o swoich miejscowościach poprzez wywiady filmowe z różnymi osobami na temat przestrzeni wspólnej. Uczniowie zostali zapoznani z takimi zasadami nagrywania wywiadu jak: statyczne ustawienie kamery na poziomie oczu rozmówcy, czy dobre oświetlenie jego twarzy. Dodatkowo prowadzący wywiad powinien pamiętać, by nie zadawać pytań zamkniętych, nie p...
Czytaj więcej

"Od szklanych domów do superjednostki". Film Teresy Czepiec w dialogu z architekturą.

Obraz
          Raz, dwa, trzy - zaczynamy nasz projekt! Na początku krótkie ćwiczenie: zamknijcie oczy, przypomnijcie sobie wszystkich waszych sąsiadów i sąsiadki, których mijaliście dziś lub wczoraj. Czy znacie ich imiona, czy wiecie, czym się zajmują? Jeśli tak, to szczere gratulacje! Jesteście w grupie, która zna ludzi mieszkających w najbliższym otoczeniu i może nawet odczuwa z nimi jakąś więź, może tworzycie wspólnotę… No właśnie, czym jest wspólnota? Na naszym pierwszym spotkaniu 16 października 2020 r. obejrzeliśmy film “Superjednostka” w reżyserii Teresy Czepiec [1]   Po seansie wzięliśmy udział w lekcji na temat zobaczonego dokumentu. Bez obaw, nie było kartkówki ani sprawdzianu J Może i łączy nas z sąsiadami to samo miejsce zamieszkania, ale to nie wszystko! Niektórych znamy, innych nie, jednych lubimy, a inni działają nam na nerwy. Do poczucia wspólnoty trzeba czegoś więcej niż tylko mówienia sobie “Dzień dobry!” w windzie czy spotykania...
Czytaj więcej